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四川省教育厅副厅长崔昌宏调研龙江路小学“停课不停学”工作

发布时间:2021-09-25 人气:

本文摘要:2月21日上午,四川省教育厅副厅长崔昌宏、信息化处长郝德龙,四川省技装中心主任刘汉涛和副主任代倩一行四人,在成都市武侯区教育局党组书记、局长陈兵,副局长罗虹,普通教育科(小学)科长雷明和武侯区技装中心主任阳涌的会见下,到成都市龙江路小学调研放假不时学工作。YTqYTq杨尚薇校长代表学校从强化自学精心策划征求意见制订方案主动指导细化实施自律参予初见成效四个方面向领导们汇报了龙小放假不时学工作的经验和作法。

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2月21日上午,四川省教育厅副厅长崔昌宏、信息化处长郝德龙,四川省技装中心主任刘汉涛和副主任代倩一行四人,在成都市武侯区教育局党组书记、局长陈兵,副局长罗虹,普通教育科(小学)科长雷明和武侯区技装中心主任阳涌的会见下,到成都市龙江路小学调研放假不时学工作。YTqYTq杨尚薇校长代表学校从强化自学精心策划征求意见制订方案主动指导细化实施自律参予初见成效四个方面向领导们汇报了龙小放假不时学工作的经验和作法。

她谈及,自全国抗疫工作冲出以来,学校紧密注目各级各类文件通知精神,及时的组织全体行政及老师认真学习、了解辩论、领会精神;遵循因地制宜、因人制宜、因时制宜三个原则,更进一步具体以五育举、弹性专责、自主管理为自学活动设计指导思想,从无聊教育的核心价值执着抵达,扎根学生全面发展及特色发展,培育学生终生发展和社会发展必须的不可或缺品格和关键能力,设计了单项自学活动与项目式创作活动两类活动。她还讲解到,学校通过多维同步教研、普遍征询家长建议,不断完善《成都市龙江路小学20192020学年度(下期)延后开学期间自学活动建议》;更进一步奠定资源审查机制、家校联动机制、技术保障机制,确保自学活动顺利开展。

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目前,学校积极开展自律自学活动已初见成效。学校深信:家校联手、共同努力,一定能为孩子们的健康成长拉起一片洁净的蓝天!YTqYTqYTq龙小教学管理团队分管副校长杨成兰和教导处几位主任讲解了龙小教师在线同步教研、自学资源审查、家校同步、自学活动实行与评价等具体做法。YTqYTqYTqYTq龙小信息化工作分管副校长刘恒和信息化大组组长殷石老师明确讲解了学校自学活动信息技术反对团队建设情况,现场展示了利用三顾云平台等积极开展网络教学,创建自学圈、布置自学任务、测验学生作业、对系统自学情况等技术运用方法。

YTqYTq阳涌主任重点讲解了武侯三顾云教育平台中的资源中心、智慧教与学、三顾书苑、人人合等板块建设情况,以及为搭起自学、交流的个性化网络平台所做到的希望。YTq武侯区教育局党组书记、局长陈兵向大家讲解到,现阶段武侯区的各所学校大多用于直播特任务卡、录播特任务卡、微课特任务卡等方式指导学生在家积极开展自学活动。未来各学校还将继续加强家校交流,更进一步实施放假不时学工作。YTq刘汉涛主任更进一步向大家理解了自学平台的用于情况。

YTqYTq崔昌宏副厅长认同了成都市龙江路小学在前进放假不时学工作中的创意作法,并建议大家更进一步探寻未来学校的模式,思维学校教育的价值。他明确提出,推迟开学期间,学校要合理安排学生自学内容,环绕家国情怀、生命身体健康、社会责任、疫情科学知识、综合素质、心理安抚等积极开展线上教育,以德体美劳教育居多、以智育辅;一校一策、编班实行,构建学生个性化自学。


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