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泡小境界参加郫都区、青羊区部编版道德与法治教研活动

发布时间:2021-10-05 人气:

本文摘要:为更进一步深化对部编版《道德与法治》教材的解读,前进两区道德与法治教学的发展,培育学生核心素养,提高教师的课堂教学能力。4月26日上午,由青羊区教育科学研究院品德教研员黄卫仪老师、泡小境界陈群校长带队,携泡小境界分校多位班主任老师回到了泡桐树小学蜀都校区联合参与郫都区、青羊区部编版道德与法治教学研讨活动。一场跨区界交流的教学盛宴在这里隆重举行。 在这次活动中,泡小境界朱映洁老师为大家带给了一堂精彩的《课间十分钟》。

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为更进一步深化对部编版《道德与法治》教材的解读,前进两区道德与法治教学的发展,培育学生核心素养,提高教师的课堂教学能力。4月26日上午,由青羊区教育科学研究院品德教研员黄卫仪老师、泡小境界陈群校长带队,携泡小境界分校多位班主任老师回到了泡桐树小学蜀都校区联合参与郫都区、青羊区部编版道德与法治教学研讨活动。一场跨区界交流的教学盛宴在这里隆重举行。

在这次活动中,泡小境界朱映洁老师为大家带给了一堂精彩的《课间十分钟》。OLUOLU朱映洁老师在教室里仿真课间活动场景,引领学生在视觉中感觉体验喧闹情绪。从学生的表情中,可以现实的感受到他们是多么的讨厌课间十分钟。

精致古朴的教学设计,精妙灵活性的教学方法,精确提炼的生动介绍,大自然简洁的课堂节奏,形式开朗的师生对话撞击出有的精彩火花以及课堂上呈现出的新理念、新方法,夺得了讲课老师的满堂喝彩。OLUOLUOLUOLUOLUOLUOLU青羊区道德与法治教研员黄卫仪老师为大家带给了专题讲座。朱老师重点从法治教学要点的确认、教学内容的挑选、教学方式的自由选择三个方面阐释了法治教学的策略。

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从低段道德与法治教育为着力点进行,特别强调规则意识的三个层次。规则意识必需跨越整个较低段道德与法制教学。期望学生循着了解规则、敬畏规则、遵守规则这条路忠诚的走下去。

OLU最后朱老师明确提出了几点建议:首先,教师用于教材要做到三条主线,留意两个带入,即儿童生活、道德教育以及法制教育。其次、做到教材的活性因子的特点,构建用教材而不是教教教材。再度,做到教材的对话性质,有效地的组织好各种自学活动。最后,教师要联系当地学生实际生活,灵活性用于教材,用好教材中的省略号、问号和空白,扩展教学内容。

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OLU郫都区道德与法治教研员刘晓华老师对两节课事例展开了评论和总结。两节课例以游戏居多,融合儿童身心茁壮的规律。

将规则意识跨越于整个课堂,唤起了学生的安全意识、自律意识,感觉了校园的幸福生活。同时,充分肯定了两位老师的课堂教学,并对课堂教学模式给与了高度的评价。

期望让课程重返儿童生活,在活动中培育孩子们,听见生命的声音。OLUOLU老师们纷纷表示此次活动不仅非常丰富扩充,实质高效,对今后的课堂教学也起着了很好的指导作用。

同时,也构建了更大范围内教师的经验交流与智慧共享,为课堂教学带给了新的启迪、新的活力。OLU此次跨区教研活动超过了言和胆互学、交流借智、撞击思维、促成思想的预期目的。为两区搭起了加深了解、联合研磨的平台,这终将增进两区教学理念的改版、教学模式的改革以及教学质量的提高。


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